El Consejo Académico de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora (UNLZ) reeligió por unanimidad a Gustavo Naón como decano para el período 2026-2030, ratificando su conducción al frente de la unidad académica.
Tras la votación, el decano agradeció el acompañamiento y remarcó el contexto en el que se desarrolló su gestión: “Nos tocó muchas veces gestionar en clave de resistencia, cuidando este proyecto de universidad pública, convencidos de que es formación, transformación y esperanza”.
Asimismo, advirtió sobre la situación que atraviesan las casas de estudio: “Estamos en el peor momento desde el retorno a la democracia, con un fuerte impacto sobre todo lo público”, expresó.
Gestión, logros y desafíos en la Facultad de Sociales
Durante su intervención, Naón repasó los principales ejes de su gestión, destacando el sostenimiento de la matrícula estudiantil y la retención en carreras de grado, incluso en un contexto adverso.
En materia académica, subrayó la ampliación de la oferta de posgrado, con la creación del primer doctorado en Comunicación de la Facultad, un hito en su desarrollo institucional.
En el plano de la investigación, el decano señaló las dificultades actuales: “Investigamos sin financiamiento ni incentivos, pero seguimos sosteniendo líneas de trabajo, incorporando becarios y produciendo conocimiento crítico”.
También destacó el rol de la extensión universitaria, como una marca distintiva de la Facultad, con fuerte presencia en el territorio a través de programas y proyectos vinculados a los barrios de la región como: Unite, La Radio en la Escuela, Malvinas, Rayuela, Promotoras Territoriales en Género, entre otros. En este sentido, valoró los convenios con municipios como Lomas de Zamora, Almirante Brown, San Vicente y Ezeiza.
La sesión extraordinaria contó con la participación de representantes de los distintos claustros, así como autoridades, docentes, no docentes y estudiantes, en un encuentro que reafirmó el compromiso institucional con la educación pública y el desarrollo académico.
